6月5日下午，意昂2邀請美國德州農工大學（塔克斯塔娜）運動機能學系的終身教授陳敬博士在體育科學樓體育科技大講堂，為廣大師生帶來了一場題為“記憶鞏固及其在理療康復中的應用”的精彩學術報告⛹️。來自意昂2、中國運動與健康研究院👊🏿、運動人體科學意昂2🌶、心理意昂2🧑🏻🍳🧚🏼♀️、競技意昂2👷🏻♂️、康復意昂2等單位的老師🤑、博士碩士研究生、高訪學者50多人現場參加交流學習。本次活動由意昂2🤦♀️、意昂2平台科研與反興奮劑工作處、中國運動與健康研究院聯合舉辦，意昂2許壽生教授主持🥷🏻。
陳敬教授首先分享了自己的學術成長歷程，並簡要比較和分析了中美理療康復專業的差異🌋。隨後，他結合自身深厚的學術背景⛸，深入淺出地介紹了動作技能學習的三種實驗室研究範式以及當前的研究熱點🕺🤙🏻；重點闡述了動作記憶形成的三個階段，詳細解讀了記憶鞏固階段，使在座的師生們對這一領域有了更為深刻的認識和理解。
圖 1 陳敬教授講解序列學習
圖 2 陳敬教授介紹記憶鞏固階段
針對記憶鞏固階段的兩個顯著特征——穩定性和增強性🎯，陳敬教授逐一分析了影響動作記憶鞏固的諸多因素🐓。他特別強調了睡眠、運動幹預以及大腦運動皮層興奮性在其中的重要性🦸🏽♂️，並通過生動的實例和深入的分析🙇🏼🧖🏿♀️，讓在座師生更容易理解這些抽象的科學概念。
圖 3 認真聆聽講座的師生
在報告的最後部分🕶，陳敬教授進一步結合上述三種影響因素，詳細解釋了一系列關於運動幹預對動作記憶鞏固的促進機製研究的實驗設計方案🛀🏿。他通過具體的實驗數據和案例分析，向大家展示了運動幹預在改善記憶鞏固效果、促進理療康復方面的積極成效🧘🏼♀️。
圖 4 現場問答環節
整場報告內容豐富🧚🏿♀️、深入淺出4️⃣，陳敬教授的講解既嚴謹又生動，贏得了在場師生的熱烈掌聲。此次報告不僅拓寬了師生的學術視野🧑🏻🎨，也為今後在記憶鞏固及理療康復領域的開展系列研究提供了寶貴的思路和啟示。
（文：張開宇老師 圖🤱🏿：楊毅青）
附：陳敬教授簡介
陳敬，男™️，博士，現任職於美國德州農工大學（塔科斯塔娜）運動機能學系終身教授。主要研究方向包括動作技能學習與發展的規律，程序性記憶形成的原理。相關研究成果發表在eNeuro、Psychonomic Bulletin & Review，Experimental Brain Research、Acta Psychologica、Psychological Research、Journal of Human Sport and Exercise等SCI收錄期刊及國內體育類核心期刊💂🏻♀️🧇。擔任PLOS ONE👩🏽🦰、Journal of Women's Health Physical Therapy等SCI收錄期刊的特約審稿專家🕖，並是多個學術組織的會員，包括美國運動醫學學會🧜🏻♀️、神經科學學會以及北美運動心理學和身體活動協會。主要學習經歷🫐：先後在山西大學、上海體育大學、上海財經大學完成體育教育👨🏿🎤、運動生理學、運動心理學的學士👌🏼👨🏼⚖️、碩士→🧕、博士學位及博士後研究工作，在美國德州農工大學獲得第二個博士學位——哲學博士（運動神經學方向）。
